Porfolio de Paula Mayorga

-DEFINICIÓN DE REPORTAJE: El reportaje es un trabajo de investigación en el que un reportero realiza sobre un hecho, personaje o tema, va acompañado de fotos, documentos y entrevistas, se publica en prensa o se emite en televisión.  El género periodístico se divide en: Géneros informativo que narran hechos de actualidad como la noticia o el reportaje informativa. Géneros de opinión interpretan la actualidad y contribuyen a formar opinión como el editorial, artículo de opinión, columna y cartas al director. Géneros mixtos combinan información con la opinión e interpretación.  Lenguaje periodístico sus características:  Rasgos morfo-sintácticos: uso pretérito perfecto simple y pretérito perfecto compuesto, destaca algún elemento de la oración y invierte el orden de el enunciado, uso de perífrasis verbales y locuciones verbales y preposicionales. Reducir nexos determinantes y preposiciones. Uso de las oraciones pasivas. Mezcla de complemento directo y indirecto. Us...

                                                  GLOSARIO   DE   LENGUA                              Educación   Pública : Se denomina educación pública al sistema nacional educativo de cada país, que, por lo general, comprende la planificación, supervisión o ejecución directa de planes de estudio y educación escolarizada de diversos niveles académicos siendo preeminente la realización de los niveles que la norma jurídica considere obligatorios, consistiendo por lo general en  la educación primaria, no obstante, ello no excluye a niveles superiores que no se consideren obligatorios. El objetivo de la educación pública es la accesibilidad de toda la población a la educación, y generar niveles de instruccióndeseables para la obtención de una ven...

ENCUESTA CUPIDO 3.0   Hemos hecho un proyecto llamado cupido 3.0,  lo que hemos hecho es hacer una encuesta  de 10 preguntas sobre los mitos de:       - celos       - posesión       - entrega total       - El amor es ciego        - Todo por el amor        - Por el amor renunciaría a todo        - En el amor lo ideal es encontrar a tu media naranja        - El amor es para siempre   Primero sacamos a cinco niños de la clase de segundo de la eso,   Después le hicimos el cuestionario a la conserje María. Nuestra conclusión sobre el cuestionario ha sido que tanto como las personas adultas como los niños han tenido coincidencia con las respuestas 

MA CR OM UR AL Arriba de este macromural se ve Cúpido 3.0 que es el nombre del proyecto que estamos haciendo, debajo hay 12 corazones rojos que llevan escritos cada uno el nombre del mito, a la izquierda están los Códigos QR. En cada Cógido QR hemos insertado una canción de amor. Debajo de los corazones esta la evaluación de las canciones con likes o dislikes. Análisis de la canción: Mito 3: "y siento que todo lo malo es pensar"                Mito 2: "soñe que siempre iría al lado Mito 1: "ese regalo que la vida pone al lado" Mito 6: "que todo vuelva a empezar" Mito 11: "que hacer con tanto daño" Mito 7: "eso desaparece y no lo ves" Mito 4: "como dejar de querer o saber borrarlo bien" Mito 3: Por amor se debe aguantar todo--- porque cuando uno esta enamorado no piensa-dislike Mito 2: Todo por amor---porque los sueños no son realidad-dislike Mito 1: El amor es ciego---porque la vida...

                              PORFOLIO DE LA ENCUESTA CÚPIDO 3.0 En nuestra encuesta vamos a poner los siguientes mitos:  1) Omnipotente, magia del amor, convivencia, celos, posesión, entrega, media naranja, exclusividad, creer que amor  y enamoramiento son equivalentes   2) Para nuestra encuesta hemos hecho estas preguntas:  -¿Crees que por amor debes aguantarlo todo? -¿Estarías dispuesto a hacerlo todo por amor?                 -¿Crees que tu pareja es tuya? -¿Crees que el amor es para siempre? -¿Crees que existe el amor de tu vida? -¿Es necesario renunciar a todo por amor? -¿Si tu pareja no siente celos, es por que no te quiere? -Do you think that jealousy is toxic? -Do you think that your partner is yours ? -Would you forgive infidelity? 3) Para hacer la encuesta hemos usado un formulario de Google, ...